Проблемы нарушения речи известны с давних времён. Несомненно эти нарушения появились так же давно, как и человеческое слово. Нарушения речи широко распространены среди детей, и среди взрослых. Уже у греков и римлян было сформировано понятие о многих речевых нарушениях.

    Причины  нарушения речи

Причинами расстройства речи могут являться разные причины или их сочетания:

• 1.2.родовая травма речевой зоны, расположенной на макушке;

• дефектное строение органов речи — губ, зубов, языка, мягкого или твёрдого нёба. Примером могут служить         укороченная подъязычная уздечка, расщелина верхнего неба, называемая в народе «волчьей пастью», или   неправильный прикус;

• недостаточность подвижности губ и языка;

• задержка речевого развития по причине задержки психического развития;

• неграмотная речь в семье и др.

    При более трудных расстройствах речи нарушается не только произношение звуков, но и умение различать звуки на слух. Отмечается ограничение активного и пассивного словаря, появляются трудности с построением предложений и фраз. Если своевременно не начать исправлять расстройства речи, то это может привести к трудностям в общении с окружающими. В будущем они могут повлиять на развитие закомплексованности у малыша, это будет мешать его полноценному обучению и ему будет сложно раскрыть свои природные способности и возможности.

    Нарушения речи по степени тяжести можно поделить на две группы. К первой относятся нарушения, которые могут послужить препятствием к обучению в обычной школе, а ко второй – тяжёлые расстройства речи, которые требуют специализированного обучения. К тяжёлым формам речевых расстройств можно отнести: дизартрию, алалию, заикание и другие.