Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, которое обусловлено недостаточной иннервацией речевого аппарата.

    В переводе слово дизартрия обозначает нарушение артикуляции. Оно появляется, при ограничении скорости, силы и объема движений органов речи. Причина этого парез мышц артикуляционного аппарата. Самым  ограниченным  в движениях является  - язык.

    Он делается неуклюжим, непослушным, если его высунуть он может отклоняться в сторону. Так же наблюдаются затруднения в движении других частей речевого аппарата (губ, неба, голосовых связок, диафрагмы). Мышцы лица так же становятся малоподвижными, вследствие этого мимические движения становятся невыразительными и однообразными. Малыш с трудом надувает щеки, хмурит и поднимает брови. Нередко отмечаются содружественные движения (синкинезии), например, когда малыш старается поднять язык при помощи нижней губы и челюсти. Во время выполнения движений часто увеличивается слюноотделение, являющееся одним из характерных симптомов дизартрии.

    Выделяют несколько разнообразных видов дизартрии, которые отличаются друг от друга. Различия между разновидностями зависит от того, какие именно области мозга пострадали. Можно выделить общие признаки дизартрий, это - невнятная, смазанная, неразборчивая и при этом невыразительная, монотонная речь. происходит нарушения всех составляющих произносительной стороны речи: звукопроизношение, голос, речевое дыхание, интонация и общая мелодика речи.

    По тяжести нарушения речевой моторики дизартрию делят на разные степени. Крайняя степень выраженности, когда устная речь не развивается вовсе, и малыш может выговаривать только некоторые нечленораздельные звуки, называется анартрией. Речь такого малыша почти нельзя понять. Но, отличное умственное развитие, сохранная внутренняя речь, потребность в общении позволяют малышу при верном обучении овладеть грамотой и программой по общеобразовательным предметам на уровне обычных детей.
   
    Легкая степень дизартрии называется - стертой формой дизартрии. При стертой форме дизартрии весь свойственный дизартрии симптомо-комплекс проявляется практически незаметно. Выраженных парезов в артикуляционной мускулатуре не наблюдается, но произвольные движения выполняются неточно и несоразмерно. Малыши практически не чувствуют положение языка, губ, направление их движений, с трудом по подражанию воспроизводят и сохраняют артикуляционные позы, наступает быстрое утомление. Скорость выполнения артикуляционных упражнений сильно снижена. Звуки, которые поставили, часто трудно автоматизируются, в течение длительного времени.

    У малышей со стертой формой дизартрии отмечаются  общая моторная неловкость, у них с задержкой формируется готовность руки к письму, они мало рисуют и лепят. В школе таких детей часто ругают за неаккуратный почерк.

    Диагностика минимальных проявлений дизартрии может вызывать определенные трудности. В этих случаях помогают функциональные пробы.


    Часто дизартрия не является независимым заболеванием, а входит в комплекс нарушений широкой двигательной сферы. Лечить её следуетс помощью комплексного метода. Работа логопеда должна проходить обязательно на фоне медикаментозного воздействия, физиотерапии, иглотерапии, лечебной физкультуры и массажа.

    Во всех видах лечения ребенка-дизартрика наибольшая большая роль принадлежит родителям. От их терпения, точности выполнения рекомендаций специалистов во многом зависит результат работы.